Спектакль ……….
Всё это не более чем спектакль.
Триалог…, диалог …, монолог …
Хорошая постановка …
Главное монолог, а все остальное лишь обслуживающий антураж …
Несомненно, главный герой кое-что знает …
И пользует эти самые свои знания по полной …
Пользует ………
Он говорит отчасти правильные вещи …, цепляющие … и располагающие …
Однако достаточно применить их против самих себя, как тут же все разлетается в прах …
Он обвиняет окружающий мир в поглощении внимания людей …, и тут же пожирает его сам …
Он относит проявленный мир и сознание человека к дьяволу, но вполне успешно пользуется этим самым окружающим миром и сознанием для убеждения в справедливости своих воззрений …
Нет ничего кроме Бога …, и тот, кто разделяет на то, что в Боге и что не в нем, тот уже изначально выше Бога. Это ли не дьявол?
Манера речи, мимика, жесты – весьма показательны …
Иногда он просто тащится от самого себя …
Постоянные требования подтверждения справедливости его высказываний типа, «разве не так», «так же» и т.п. – это не более чем установление и поддержание рапорта в процессе внушения …
Утверждения «это правда» …., ну сами догадайтесь …
Наконец, он просто обычный человек, которому ничто человеческое не чуждо …
В конце «диалога» он настолько поймал кураж, что начал беззастенчиво клеить ведущую … Вот в обычной ситуации богатей начинает солить деньгами, чтобы произвести впечатление на интересующую девушку …, а этот тоже солит, только солью иного пошиба … И она повелась … А он от этого еще больше завелся … И этот момент был, пожалуй, наиболее интересным моментом во всем «диалоге» … Развод девицы посредством разговоров о духовном … Красота, что здесь еще можно сказать …
Мне её жаль … Хотя, она теперь имеет возможность узнать о том, что что от туда, что от тсюда …, всё едино …, - одно и то же, слова разные, а результат один и тот же …
Издательство, газета, книги, … как-то трудно это назвать незаметным для истинно духовного человека …
Но в целом и общем …, папы разные важны, папы разные нужны …
Но ведущую программы «Аллатра» честное слово жаль …

Какое представление о Боге …, такое и обоснование его существования/не-существования …
Вот автор вполне себе успешно поверила в то, что её представление о Боге - это и есть Бог верующих …, и с энтузиазмом обосновала, что Бог – это побочный продукт … А то, что это самое её (обращаю внимание, - именно её) изначальное представление о Боге, является всего лишь побочным продуктом её самой …, как то скромно выпало из поля зрения … ;)
И что, тогда, в действительности она обосновывала и пыталась доказать?
Что её Бог – это побочный продукт … Так, оно так и есть … Ведь что запихаешь (сознательно или несознательно) в исходную посылку (представление), то и получишь на выходе вполне логичных, ветвистых и цветастых рассуждений …, и факты всегда найдутся нужные … ;)
Это разве знание или, тем более, точное знание?
Это обычная вера …, вера в безверие …, и не более того … Причем такая вера, которая просто вычеркивает из собственной жизни целый пласт её целостного существования …
Утверждение о том, что вера – это незнание, могло возникнуть только в невнимательной голове, категорично оперирующей исключительно «черно-белыми» крайностями …
Любое знание, прежде было незнанием …, но для того чтобы им стать нуждалось в соответствующей вере … В этом смысле, вера это семя незнания, из которого взрастает любое знание … А знание – это древо, дающее множество таких же семян веры …, из которого оно и произросло …
Вот вся эта статья и есть подобное древо – выращенное и семени веры в то, что личные представления её автора – это точное знание … ;)
За что боролась, на то и напоролась … ;)

Для того чтобы семя проросло, превратилось в побег, выросло, расцвело и дало плод, его внутреннего потенциала еще не достаточно …, для этого необходима так же еще благоприятная почва, влага, тепло и свет … Суфии по этому поводу говорят, - всему свое время, место и люди … Астрология – это своего рода формальная система, которая говорит о том же, только другим языком и понятиями.

«Иисус сказал: Вот, сеятель вышел, он наполнил свою руку, он бросил (семена).
Но иные упали на дорогу, прилетели птицы, поклевали их.
Иные упали на камень, и не пустили корня в землю, и не послали колоса в небо.
И иные упали в терния, они заглушили семя, и червь съел их.
И иные упали на добрую землю и дали добрый плод в небо ...» (с)

Однако не нужно этот образ воспринимать буквально и тем самым профанировать его.

В тех условиях (среде), в которых ты уже есть …, единственное, что ты можешь сделать – это изменить самого себя … Гоняться за какими-то внешними благоприятными условиями для себя, сродни стремлению достичь горизонта … Потому что для тебя везде будет одно и то же Небо … (с), и внешние условия, в которых ты пребываешь, всегда будут соответствовать качеству твоего внутреннего семени … Дождь орошает, а солнце согревает и светит всем одинаково … Только твоя собственная воля и внимание способны изменить это самое соответствие …
В этом смысле, духовный учитель – это всего лишь один из множества элементов, составляющих твои целостные внешние условия, который опять же соответствует качеству твоего семени … Поэтому для тебя везде будет одно и то же небо, вместе с духовным учителем, соответствующим тебе самому …

В этом смысле, высшая система астрологии – это её отсутствие …
Всё остальное – это всего лишь разнообразные манипуляции (качание от одного к другому и обратно), отвлекающие тебя от самого себя, - единственного твоего настоящего духовного учителя … И каждый из нас, в определенной степени это ощущает …, но зачастую не доверяет самому себе и позволяет другим за себя проживать свою собственную жизнь …, боясь совершить даже свою собственную ошибку …, и перекладывая ответственность за неё на других … Смешная и нелепая ситуация получается, - живешь вроде бы свою жизнь, а, по сути, она оказывается чужой … Но если звёзды зажигаются …, значит, и такая жизнь кому-то нужна … ;)

Прелесть … - это твое ощущение самого себя, живущего чужой жизнью!
С этим можно играться всю жизнь, но чем ближе к её концу, тем более будут обуревать мучительные сомнения … Сломать все и выбросить на свалку уже нет сил, их нет и для противостояния назойливым и усиливающимся сомнениям … Это настоящий Ад …, - закономерная своя плата за прелестную чужую жизнь … Таков естественный и закономерный результат этого бизнеса, ничего личного … ;)

Воин противопоставляет …
Воин отвергает …
Воин отбрасывает …
Воин разрушает …
Воин преодолевает …
Нет жалости, нет слабости, нет страха …

Всё это лишь красиво звучит …, но, к сожалению, в основе всей этой красоты лежит всё то же невежество … Невежество, которому ни заметить, ни понять, что любое противопоставление, в конечном счете, лишь усиливает и укрепляет то, чему противопоставляешь…, принимает (осуществляет) то, что отвергаешь …, привносит то, что отбрасываешь …, упрочняет то, что разрушаешь …, делает непреодолимым то, что преодолеваешь ………
Противопоставление и борьба с жалостью, опирается на ту же жалость …, борьба со слабостью, опирается на слабость …, борьба со страхом, опирается на страх ………

И то, что Вы описали, - это такой же образ ...
Чей образ? Догадайтесь с одного раза … ;)
Дело в том, что "я" - это такая штуковина, отрицание, борьба, игнорирование …, любое внимание к ней …, какую бы благую цель оно не преследовало …, в конечном счете, оно лишь упрочняет и усиливает его … ;)

И даже это пройдет … (с)
Когда ничего не остается от прежнего … - это верный признак того, что «маятник» всего лишь качнулся в свою противоположную сторону …
Качающийся «маятник» всегда отрекается (отказывается) от одного из своих противоположных положений (отклонений), а другим увлекается … Всегда лучше там, где нас нету …
Поэтому и судьба у этого нового отклонения (увлечения) «маятника» неизбежно будет такой же, как и у прежнего …
А всё потому, что этот самый «маятник» просто не видит и не ведает того, что его естественным устремлением, всегда и неизменно является ни какая-то из его противоположных сторон, а исключительно положение («точка» или состояние) РАВНОВЕСИЯ, которая одновременно представляет собой как отклонение влево и вправо, в своих равных степенях, так и ни одно из них, - НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ … Именно благодаря этому своему естественному устремлению и своей собственной инертности «маятник» и качается ...
И равновесие, и неопределенность (относительно левого и правого отклонения) – это две противоположные формы существования Одного и Того же, соответственно, актуальное и потенциальное, которые заключает в себе ВСЁ! …

bmp49

По-моему, неплохо …
По крайней мере, ощущается живая мысль …
Скажите, а почему, например, Земля (как спутник Солнца) не обращена к Солнцу лишь одной своей стороной, и обладает собственным осевым вращением? ;)
Хотелось бы так же узнать Ваше мнение по поводу того, что в кинетическом моменте «запоминает» параметры т.н. «поставленной» орбиты?
Общеизвестен закон сохранения величины кинетического момента, который Вы хорошо описали … А вот законом сохранения именно параметров вращения, т.е. «поставленной» орбиты, как-то не очень ясно … Не могли бы немного развернуть идею (мысль)? … Мне кажется, что даже у самоорганизации должен быть какой-то «механизм».
Из простой аналогии с любой системой автоматического регулирования следует, что она отрабатывает как «избыток», так и «недостаток» регулируемого параметра …

учитывающий

http://www.youtube.com/watch?v=seFQyY_X2pE
;)
Ничто не ново под луной … (с)
По-моему, об этом, в том числе, и говорит Дарио Салас Соммэр …, - о «кроликах», которых мутируют … В результате чего, они исчезают, а вместо них возникает нечто иное, искусственное …, застилающее глаза …
Отличаются ли между собой разумность (мудрость) и эрудиция?
Отличаются ли между собой беспредельность (безграничность) и бесконечность?
Если они отличаются, то чем?
Непростое это дело, - получить привет, который тебе передали …, и вновь вернуть живого «кролика» … ;)
Обращая свое внимание на подобные вопросы и пытаясь самостоятельно ответить на них, можно получить неожиданные сюрпризы …
У каждого из нас уже есть ответы на все вопросы, только зачастую мы их не замечаем, потому что вполне устраивают уже готовые чужие ответы.
Кроме того, вопросы так же, как и ответы, бывают правильные и неправильные, - их надо тоже ещё уметь задавать …
Спасибо Дарио Салас Соммэру за такой … подарок!

Поздравляю всех с наступающим Новым Годом!!!

Stopmind

Возможно …
Меньше всего мне хотелось бы Вас как-то обидеть.
Если бы Вы не были интересны, я бы Вам не написал …
Хорошо знаком с Вашим творчеством, наверное, тот, кто ему благоволит …
Ведающие говорят, что самое ценное и полезное заключено в неприемлемом … ;)
Не нужно обнимать необъятное целое, если есть возможность схватить хотя бы его часть …
Вы талантливы …, но талант, как и обычный нож, имеет свою противоположную сторону … Им можно спасти …, и можно убить … А можно думать, что спасаешь, а в действительности убивать …
То, что Вы пишите – это уже есть … Вопрос лишь в том, зачем Вы это делаете, и насколько это устраивает Вас …
Всё остальное не имеет ни какого значения, даже моё плохое знакомство с Вашим творчеством … Поскольку оно, – Ваше творчество, заточено на то, чтобы обслуживать …
Обслуживать ЧТО???
Так или иначе, у Вас возникает выбор …, который Вы можете как-то использовать, - не заметить, отвергнуть, обосновать никчемность, или …
Именно эта возможность «или» в Вас и интересна …
Хотя, быть может, я и ошибаюсь …
В любом случае, я искренне желаю Вам успехов …

Stopmind

У Вас явно есть талант …
Вы можете себе очень красиво и убедительно обосновать то, что уже имеете …
Не сочтите за нравоучение, но попробуйте использовать его для того, чтобы сломать то, что имеете … Не сомневаюсь в том, что у Вас это получится …
Особенной пользы от этого не будет …, но тогда может, заметите, что лишь обслуживаете то, что уже имеете …
Эти качели не каждому под силу … Но не покачавшись на них, не найти «точку опоры», позволяющую не обслуживать …, а быть …

«… Невозможно совместить активное участие в социальных играх, весь смысл которых в укреплении «веры в себя», и настоящую духовную практику, суть которой в импичменте своего «Я». …»

Невозможное как раз и возникает от убежденности в таковой …
Миг настоящего (сейчас, теперь) вполне успешно совмещает в себе и прошлое, и будущее … Только качественно отличается от них …
Круговое вращение и колебание так же успешно совмещают в себе движение и покой …
Любая «вещь» естественным образом совмещает в себе свои две противоположные стороны … (в наиболее общем смысле, - проявленную внешнюю форму и скрытое внутреннее содержание) …
Кстати, личностное «я», социальные игры и импичмент своего «я» тоже относятся к подобным «вещам» … Не замечать обратную, скрытую сторону «вещей» и не учитывать их – это крайность, которая ещё никогда ни к чему продуктивному не приводила. Например, социум помимо укрепления «я», может предоставить в распоряжение этого самого «я» драгоценный опыт, накопленный и сохраненный всем человечеством на протяжении своего существования. И Вы сейчас, наверное, успешно этот опыт как-то усвоили и используете в своей жизни … ;)
То, что суть настоящей духовной практики заключается исключительно в импичменте своего «я», - это всего лишь принятая Вами идея, которую Вы сегодня обслуживаете доступными для Вас средствами. О каком достижении состояния (переживания) Единства можно говорить, если в самом начале пути заниматься импичментом – разделением? А начало, как известно, - это уже половина всего дела … Что изначально заложишь в «вещь», то и получишь в результате её «объективного» познания … ;)
Личностное «я» - это всего лишь один из наших «инструментов», обеспечивающих жизнедеятельность … Только зачастую этот инструмент машет нами …
Настоящая духовная практика как раз и заключается в достижении того, что Вы сегодня считаете НЕВОЗМОЖНЫМ, - совмещением (соединением или единением) кажущегося несовместимым …
Кроме того, когда все другие пути представляются кривыми, а Ваш единственно прямым, - это вызывает не меньшие подозрения, чем те, о которых Вы говорили … ;)

Comrade Suhoff
Спасибо!
Спасибо за Ваши усилия и труд, затраченные на написание столь основательного, подробного и, не побоюсь этого слова, полезного отзыва.
Вы совершенно правы …
Я полностью и во всем с Вами согласен …
Всё выглядит именно так, как Вы и говорите … ;)
Я несказанно рад, что моя скромная работа доставила Вам такое удовольствие, что Вы уже и сами готовы его всё продлевать и продлевать … ;)
Желаю всяческих успехов в этом Вашем нелегком деле …

Спасибо!
Так получилось ..., соответственно моим ограниченным способностям ...
Думаю, что когда достигнуто состояние "хорошо", длинна уже не имеет никакого значения ... ;)

На мой взгляд, - хороший посыл ….
И статья неплохая.
Спасибо.
Недавно написал нечто подобное.
Если заинтересует, то можно ознакомиться здесь
http://rustimes.com/blog/post_1394739190.html
Успехов.

Великий Предел – это естественная и закономерная граница применимости характерного для обычного человека способа восприятия и соответствующего ему образа мышления. В основе этой цепочки взаимоотношения восприятий и мышления лежит разделение на противоположности (Принцип Двойственности или Полярности). И мышление (разум) в этом взаимодествии пребывает в состоянии лишь обслуживания всевозможных различных восприятий, которые уже изначально по-своему ограничены в своих естественных возможностях … Отсюда и Великий Предел, - Великий Предел, обусловленный пределом возможностей двойственного - разделяющего восприятия и раздельного мышления …
В этом смысле, такое состояние разума подобно обычному ограниченному органу восприятия … Однако тот же разум, в своей потенции и активности, является уникальным, ничем не ограниченным органом восприятия. Для реализации этой потенции необходима качественная и осознанная трансформация образа мышления …
Существует множество формальных образов Великого Предела, доступных обычному восприятию, позволяющему хоть как-то его ощутить и осознать … Одним из наиболее простых и ярких таких образов является представление об Адвайте (Не-Двойственности) … Всё очень просто …
Не-Двойственность – недвойствена, как говорится, по определению, т.е. в явном и буквальном виде отрицает собой Двойственность (разделенность на противоположности), и вместе с тем составляет на пару с ней обычную Двойственность … Так, Не-Двойственность, объединяющая в себе все противоположности, сама оказалась одной из отдельных противоположностей в обычной Двойственности. Вокруг этой Предельной Двойственности можно сколь угодно долго плести витиеватые и красивые понятийные (образные) кружева, но её Великий Предел всегда и неизменно будет оставаться неприступным … Потому что, в конечном счете, все определяется исключительно качественными возможностями того, кто пытается его преодолеть, а Великий Предел способен преодолеть, даже не Беспредельный … (которому нечего преодолевать и, вообще, не знает что такое Предел и его преодоление), а лишь Беспредельный Предел … ;)
И ещё … Когда рисуешь какие-то картины того, где тебя нет … (в особенности т.н. Запредельного), старайся не забывать о том, что вся она кажется такой лишь для тебя самого, который рисует её из своего «здесь» … А для кого твое «там» является его собственным «здесь», она может выглядеть совсем иным и неожиданным образом … ;)

Здравствуйте, more.
Неожиданно …
Думаю, что не следует свое или какое-то чужое (пусть даже в определенной степени авторитетное) представление об Адвайте, выдавать за саму Адвайту … Практически все из того, что вы противопоставляете Адвайте, «пребывает» в ней …
Обращение своего внимания на самого себя и оперирование своим собственным опытом, это, по-моему, наиважнейший посыл к собственному преображению (перерождению, …). А естественной ясной, надежной и достаточно достоверной опорой в рассмотрении самого себя, как раз и является свое тело. А дальше все просто …, настолько просто, что предельно сложно … ;)
Одно могу подсказать, - не стоит представлять свое «я» в неком своем отдельном и «чистом» виде … «Всмотритесь» в свое тело пристально и, быть может, заметите ощущение …, что только связка «я-есть» и позволяет говорить о своем отдельном «я» …
Попробуйте разобраться с этой второй! составляющей своего целостного ощущения «я-есть», - с «есть» … И хотя в своем «чистом» виде её так же не существует, но она может помочь обнаружить в самом себе, в своей целостной сущности, ту её скрытую часть, которая, подобно своему телу, обуславливает её переживание (восприятие) на различных своих уровнях …
Так, мелкими шажками можно пройти по пути от «я», к «я» и «есть», через «я-есть», до «Я Есть Истина» …

Невежество, в своем неведении, из своего опыта способно породить все, что угодно, даже фундаментальные принципы своего развития … ;)
Это ж сколько нужно физически не двигаться, чтобы удалось все это отнаблюдать в своем теле? … ;)

dilesoft

«Первое, что важно понимать – в реальности никаких абстракций не существует.

Уже только одно это первое утверждение, при внимательном рассмотреннии, говорит о многом ... По меньшей мере, - о наличии абстрактной каши в голове у автора ...
Смешно получается, - реальность в которой нет никаких абстракций, прежде всего, важно измерить абстракцией «понимать» … ;)

«В реальности существуют только конкретные объекты и явления.»

Даже не вдаваясь в какие-то тонкости этого утверждения, хотелось бы обратить внимание на то, что явления – это всего лишь образы того, что является субъекту в результате некоего ЕГО восприятия, т.е., грубо говоря, явление – это то, что существует в голове у конкретного субъекта …

Слово и «вещь» (в самом широком смысле), им именованная (обозначенная), не есть одно и то же … И если «вещь» - конкретная реальность, то её словесное имя может претендовать лишь на соответствующий абстрактный статус …
Давайте тогда откажемся (ограничемся) от абстрактных слов (языка) и начнем реально и конкретно друг друга не понимать …, или перейдем в режим Эллочки Панфиловой ... ;)
Кстати, а «понимание», которое может возникнуть/не-возникнуть после прочтения этого текста, - оно конкретно реально или абстрактно?
А «понимание» вообще и то «понимание», которое двумя строчками выше, чем отличаются?

Sysoevvladimir

Есть «вещи», которые человек может «делать» только в одиночку (один на один с самим собой) … Одна из них, которую не минует никто, - это смерть …
И было бы не плохо не только для смерти, но и для жизни, чтобы была надежная рука помощи, ни от кого не зависящая, и в самом себе … А для этого просто необходимо покорять разнообразные вершины, преодолевать самого себя … Только так и обретается своя рука помощи, вытащившая барона Мюнхгаузена за волосы из болота … ;)
Что можно узнать, не покорив ни одной вершины, кроме самооправдывающих фантазий? …
Лишь то, что уже и так знаешь …
Зачастую, стоит забраться и на вершину, чтобы обрести возможность взглянуть на равнину другими глазами, и заметить на контрасте то сокровенное, которое есть всегда и везде …

Вдогонку ...
По своей сути, готовый ученик пребывает в особом состоянии, подобном т.н. точке бифуркации, из которой он может скатиться в любом «направлении» …, однако зачастую соскальзывает обратно в свою уже наезженную и привычную колею … В этом случае достаточно одного-единственного «пенделя» настоящего учителя, чтобы ученик свалился в ту «сторону», где бы он смог лоб в лоб встретиться с самим собой же, но уже в качестве учителя …
Часто повторяют чужие слова о том, что когда ученик готов, - всегда появляется учитель …, не ведая действительной сути этой поистине глубочайшей мудрости … Ибо только готовый ученик одновременно является и своим собственным внутренним учителем, т.е. – они являются одним и тем же, - Одним, заключающим в себе разом Две свои неотъемлемые противоположности …

Ничто не существует просто так …, все сосчитано в божественной бухгалтерии, до последней пылинки … Поэтому то, что уже есть и занимает свое определенное место в этом ЦЕЛОМ мире, является необходимой, неотъемлемой составляющей частью его гармоничной целостности … Любое наше действие, на каком бы то ни было плане (уровне) своего бытия, неизбежно вызывает соответствующую ответную реакцию ЦЕЛОГО мира, направленную на сохранение этой самой целостности …
Поэтому мы и живем в том мире, которого сами достойны и который является наиболее благоприятным для наших неких изменений (пробуждения) … В этом смысле, весь мир каждого человека – это самый идеальный и тотальный внешний Учитель …, и у него вполне могут быть свои активные помощники …;)

Часто сталкиваюсь с ситуацией, похожей на ту, в которой, судя по всему, оказался автор статьи …

Впадение в крайности … очень характерно для людей пытающихся преодолеть какой-нибудь свой внутренний кризис, связанный с неким противоречием …

Стоит только прийти в голову человека какой-нибудь необычной тотальной (всеохватывающей) идее или испытать какое-то непривычное переживание («сверкнуть искорке») …, как он сразу же обращает свой взор на всю свою уже прошедшую жизнь и начинает её анализировать с целью улучшения … Иначе говоря, - начинает формировать некую иллюзорную (рафинированную), но правильную жизнь, которая могла бы позволить достичь всего того же …, но значительно проще, эффективнее и быстрее … А, значит, эта же самая правильная жизнь способна и как-то развивать уже имеющееся сегодня достижение … Это такая нормальная прямолинейная логика …
Только такие люди почему-то забывают о том, что вот они сегодня являются такими светлыми, духовными и продвинутыми как раз благодаря именно той своей реальной жизни, которая была и есть …, - со всем её правильностями и неправильностями, в своем целом …, а ни какой-то своей правильной фантазии …
Одно уже это обстоятельство (косвенно) указывает на то, что что-то не совсем в порядке в их «королевстве», в отличие от их представлений о нем … ;)

По поводу двойственной системы «учитель – ученик» …
Практически любое мнение по этой проблеме в определенной степени соответствует действительности …, просто разные люди смотрят на различные формы теней, отбрасываемых одним и тем же кубом, исключительно со своей точки зрения, и вещают только о своем наблюдении …

Все внешние учителя имеют доступ к ученику лишь через одну и ту же «замочную скважину» своего собственного внутреннего учителя! Поэтому, по большому счету, в конечном итоге, единственным действительным учителем каждого человека является он сам …
Однако, у большинства людей (ищущих свое внутренне во внешнем … ;) ), этот самый собственный внутренний учитель спит (пребывает в пассивном состоянии), поэтому человек вынужден пользоваться лишь разнообразными его заменителями, - чужими внешними проекциями …
Никто не может знать когда, где и в каких обстоятельствах будет способен пробудиться такой внутренний учитель … Однако есть внешние учителя (уже пробужденные), которые уже сами пережили все это и прекрасно ведают об этом феномене во всей его целостности … Поэтому если они «увидят» некую готовность ученика …, то способны создать наиболее благоприятные внешние условия …, но только для пробуждения собственного внутреннего учителя, не обуславливая собой и не привязывая к себе такого ученика …

Автор пишет:

«… Дзэн отрицает различающее «сознание я» (отделенное и отличное от других индивидуумов и вещей). Ведь подобное сознание не только приводит к нежелательному и разрушительному, ориентированному на себя эгоизму, но и лишает человека той самой живой взаимопроникающей гармонии с мирозданием, которую дзэн так стремится обрести. И коан считается первым этапом на пути к этой гармонии. Когда внимание и эмоции полностью сконцентрированы на коане, ощущение «я» исчезает. …»

Разве отрицание …, само по себе как таковое, каким бы ни было его содержание, не приводит к тому же самому различению …, нежелательному и разрушительному …?

Разве ориентированный на отсутствие «себя», - не на себя, не утверждает тем самым себя же …?

Отсутствие внимания, всегда приводит к соответствующему разделению (различению) и исчезновению «вещей» … Это нормальное и обычное явление, связанное с обращением внимания …
Очкарик, переставший замечать темное пятно на одном из своих окуляров, способен нормально видеть окружающий мир и не видеть дефекта своих очков, но это вовсе не значит, что этого самого дефекта в действительности нет …

В связи со всем этим …, можно, например, свое «внимание и эмоции полностью сконцентрировать» на таком коане …

Если я – нет, то оно есть …

В «ответе» на него так же скрывается гармония … ;)

brun

«Алек,
-500 …»

+500-500=0
Думаете, что это случайно?

«… пустой треп. …»

Конечно, пустой …, ведь Вы же сами приложили к этому свою голову … ;)

«… Посмотрите, что вы натворили у себя в голове …»

А Вы моей головой не прикрывайте свою … Попробуйте говорить от себя и за себя …, и, быть может, будет Вам счастье …

«… А ваши рассуждения таки дают?»

За всех сказать не могу …
Да и трудное это дело, – давать то …, что не может быть дадено и брать то …, что не дают …
Поэтому по-разному бывает …
Правда, в основном, своя рубаха оказывается ближе к телу … ;)

Что общего (единого), например, между восприятием яблока, висящего на ветке яблони, переживанием-наблюдением собственного раздражения и восприятием-переживанием собственного понимания одного из доказательств теоремы Пифагора, которое, по сути своей, превращает их в одно и то же?

Для того чтобы хотя бы суметь увидеть здесь вопрос …, по меньшей мере, необходимо уметь ОБРАЩАТЬСЯ со своим собственным вниманием … Когда же оно (внимание) занято лишь латанием и защитой своей рубахи и приколачиванием на других своих ярлыков …, то уже хвост виляет (обращает) собакой …, поэтому уже просто некому заниматься этим пустым делом … ;)

Maximilian

Всё, с чем мы можем иметь дело в принципе (ощущения, чувства, память, воображение, рассуждения, мышление, интуиция, понимание, образы, представления, убеждения, вера, постижение, озарение, видения, галлюцинации и т.п.), и само это дело, прежде всего, – есть результат наших разнообразных восприятий …, каким бы словом это не называлось ... Все они отличаются между собой лишь областью своего кажущегося обитания (внешний или внутренний миры), условной «тонкостью» или энергетическим окрасом-характером …, а так же «дистанцией» между воспринимателем и воспринимаемым. Когда эта самая «дистанция» столь незначительна, что уже можно говорить о её практическом отсутствии, то такое восприятие уже обычно называют переживанием … А областью, в которой преобладают разнообразные переживания обычно называют «самим собой» или своим «внутренним миром» …

Естественным ходом развития является, в той или иной степени, «дистанционное» (отстраненное) восприятие разнообразных объектов внешнего мира и отождествленное переживание аналогичных субъективных объектов ;) внутреннего мира …
Рефлексия – это своеобразный естественный способ особенного «дистанционного» созерцания (наблюдения, восприятия) своих собственных внутренних «переживаний», лежащий в основе мышления …

Вся эта естественная ситуация с преобладающим «дистанционным» восприятием внешнего мира и преобладающим отождествленным переживанием внутреннего мира, уже изначально предполагает возможность т.н. реверса … Т.е. возможность отождествлено (чувственно) переживать различные объекты внешнего мира и «дистанционно» воспринимать различные объекты внутреннего мира …

Способность разотождествления с разнообразными своими внутренними переживаниями, несомненно, предоставляет определенные возможности в части соответствующего контроля и управления самим собой …
Однако, в плане некоего развития, все это – одно и то же …, и ничего принципиально нового не дает, кроме, пожалуй, ощущения необычности и причастности к нему …
То, что человек уже натворил (не ведая того, что творит …) в окружающем его мире, уже многим видно … Теперь то же самое он пытается натворить и в самом себе! …

Жанетт, ;)

firesword

«Тогда я за вас рад. Вы смогли избежать многих ошибок "дзенствующих", правда?»

Можете оценивать меня, как хотите …, это не имеет никакого значения …
Разве что развлечься манипуляциями, правда? ;)
Тот, кто избежал ошибок, вместе с тем избежал и всего остального …, что им сопутствует …
С ошибками дело обстоит приблизительно так же, как и с деньгами, только наоборот, -
Много ошибок озлобляет …
Мало ошибок развращает …
Хочу мало – мало «средних ошибок» … ;)

firesword

«Вы о чем? …»

О Вашей статье и о Вашем: «… Поэтому я против такого “Дзен”. Он не имеет никакого отношения к солидным школам …»

«… Что у вас есть? …»

Я Есть!
Если у Вас есть больше …, то у Вас нет ничего …

«… Вы в какой школе принимали Прибежище в Сото или Риндзай? Нет? …»

В школе всех школ, - в школе своей собственной Жизни … Поэтому она не может быть прибежищем, даже с заглавной буквы …

«… Так о каком-таком "Дзен" вы тут тогда разглагольствуете с таким пафосом? …»

А Вы таблицы и диаграммы пропускайте, а в пролетарскую суть вникайте (с) … ;) Глядишь, и с Вашим пафосом у меня все наладиться … ;)

«… Просто "дзеним" на кухне в свободное время? …»

Если на кухне не можете «дзенить», то не можете и нигде …
Если «дзенить» - это Ваш бизнес (источник дохода), то у Вас уже даже нет свободного времени на то, чтобы «дзенить» …

«… Поймите меня правильно - это только вопросы, ничего личного»

Не поймите меня правильно ;) , но сами вопросы, зачастую, говорят гораздо больше, чем изначально заложенные в них ответы …

По большому счету, дался бы Вам этот «неправильный» («вредный») Дзен, если бы не нужда в профанах … Даже на кухне «дзенить» не надо для того, чтобы это «увидеть» … ;)

Stopmind

Хорошо написано.
Спасибо.

Проблема «ученик – учитель» действительно является очень интересной, важной и во многом определяющей …
В частности, определяющей бизнес в этой области … ;)
Поэтому страсти вокруг этой проблемы будут кипеть всегда, с той или иной интенсивностью.
И в этой круговерти каждый получит то, что желает и к чему готов … ;)

Эта статья – тоже своеобразная профанация …, только похоже со штемпелем в ксиве и с претензией на монополию …
Вас послушаешь, так все кругом поголовно «разрываются страстями» и «бабники» … ;)

Вы можете хоть трижды быть «против такого Дзен …», но он уже ЕСТЬ!
Как, впрочем, и ваш Дзен …
На ваше «против», Мир отвечает своим «Есть»!
Как думаете, почему?

Pagad

Пережитое и написанное здесь Вами оставляет достаточное ясное ощущение того, что у Вас уже есть все , для того чтобы «обрести присутствие» (или можете это назвать как угодно) …
Любой путь, по какому бы ни шел человек, будет для него истинным …, ибо пути Господни неисповедимы … ;)

В Мире может БЫТЬ только то, что может БЫТЬ …
Проблема т.н. «лжеучителей» существует лишь потому, что существует соответствующая ей проблема «лжеучеников», и наоборот … Это взаимно обусловленные и взаимно определяющие друг друга проблемы («вещи», подобные двум противоположным концам одной палки) …, замыкающиеся в целостный Круг … Поэтому обычной и привычной «прямолинейной» логикой (той самой основой, которой изначально располагает каждый ищущий) этот замкнутый круг не разрешить …, с ней (с такой логикой) по нему можно лишь бегать подобно белке в колесе, или качаться как на качелях, переходя из одной крайности в другую … Каждый получает то, что желает ... Это необходимый этап на пути подавляющего большинства ищущих …, чтобы наконец получить возможность заметить Центр, вокруг которого все и крутится … Каждому требуется свое количество раз наступить на одни и те же «грабли», чтобы заметить их, и стать ГОТОВЫМ …

Лжеучитель учит только той ФОРМАЛЬНОЙ системе (знаниям), которой располагает и считает истинной (принадлежит традиции) и, как правило, он привязывает к себе (и традиции) … Для настоящего Учителя любые формальные знания не имеют никакого значения, и все его действия направлены лишь на то, чтобы создать такие уникальные внешние условия для ищущего, которые позволили бы ему начать поиски своего собственного «внутреннего учителя»!, который всегда приходит, когда ученик ГОТОВ …

Существует такой особый ресурс человека, который качественно отличается от привычных т.н. материальных вещей (в самом широком смысле), а так же от того, что обычно называют информацией (или знаниями). Этот индивидуальный ресурс не может быть ни кому передан или от кого-то получен …, он так же не может у кого-то сосредотачиваться или между кем-то распределяться, и вместе с тем он лежит в основе любых формальных систем и может быть обретен только самостоятельно и из потаенных глубин самого себя … И для этого может подойти рассмотрение любой двойственной (дуальной) проблемы, даже такой как учитель и ученик … ;)